Cumberland University – Musikpädagogik – Gesangsbetonung

Abschlussanforderungen

Bereich I – Grundfertigkeiten – 3 Stunden

FSL101	Grundlagen der Wissenschaft und des Lernens	3
	oder
HON 101	Erstes Jahr Honours Seminar	3

FSL 101 ist für neue und wechselnde Studienanfänger mit weniger als 24 Kreditstunden erforderlich. Die Schüler müssen ein “C” oder höher in FSL 101 oder HON 101 erreichen.

Bereich I – Rhetorik und Kommunikation – 9 Stunden

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich I – Mathematik – 3-4 Stunden

Wählen Sie eine der folgenden aus:

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich I – Computerkenntnisse – 3 Stunden

Wählen Sie eine der folgenden aus:

GUS 170	Einführung in Mikrocomputeranwendungen	3
	oder
ED190	Einführung in Computer für den Unterricht	3

Die Schüler müssen in allen Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich II – Die Künste – 3 Stunden

Wählen Sie eine der folgenden aus:

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich II – Literatur in englischer Sprache – 3 Stunden

Wählen Sie eine der folgenden aus:

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich II – Sozial- und Geisteswissenschaften – 6 Stunden

PS 211	Psychologie des menschlichen Wachstums und der Entwicklung	3
SOC 221	Einführung in die Soziologie	3

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Bereich II – Geschichte – 6 Stunden

Wählen Sie eine der folgenden Sequenzen aus:

SEIN 111	Geschichte der westlichen Zivilisation I	3
	und
SEIN 112	Geschichte der westlichen Zivilisation II	3
	oder
SEIN 191	Weltkultur bis 1500	3
	und
SEIN 192	Weltzivilisation seit 1500	3
	oder
SEIN 201	Geschichte der Vereinigten Staaten I	3
	und
SEIN 202	Geschichte der Vereinigten Staaten II	3

Bereich II – Naturwissenschaften – 7-8 Stunden

Wählen Sie aus den folgenden zwei verschiedenen naturwissenschaftlichen Disziplinen aus:

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Erforderliche Musik-Kernkurse – 48-64 Stunden

IN 131	Elementare Musiktheorie I	3
IN 132	Elementare Musiktheorie II	3
IN 133	Blattgesang und Gehörbildung I	1
IN 134	Blattgesang und Gehörbildung II	1
IN 210	Musikgeschichtlicher Überblick I	3
IN 220	Musikgeschichtlicher Überblick II	3
IN 231	Fortgeschrittene Musiktheorie I	3
IN 232	Fortgeschrittene Musiktheorie II	3
IN 255	Klavierkenntnisse
IN 256	Einführung in die Musiktechnologie	3
IN 330	Grundlegende Dirigiertechniken	3
IN 340	Arrangement und Instrumentierung	3
IN 430	Fortgeschrittene Dirigiertechniken	3
IN 431	Form und Analyse	3
IN 451	Grad Recital	1
4 Semester	Angewandter Privatunterricht Stufe 100	1-2
4 Semester	Angewandter Privatunterricht Stufe 300	2-3
4 Semester	Performance-Ensemble 100-Level	0-1
4 Semester	Performance-Ensemble 300-Level	0-1
4 Semester	Recital/Concert Enrichment – MU 117
4 Semester	Recital/Concert Enrichment – MU 317

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Berufsbildungs-Kernkurse – 27 Stunden

ED201	Bildung als Beruf	3
ED230/PS 230	Außergewöhnliche und kulturell vielfältige Studenten	3
ED300	Unterrichtshilfe I	1
ED301	Unterrichtsstrategien	3
ED400	Unterrichtshilfe II	2
ED435	Verbesserte studentische Lehre	9
ED436	Studentisches Lehrseminar	3
IN 369	Materialien und Methoden für die Grundschulmusik	3

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen. Ausnahme: ED 301 erfordert ein „B“ oder höher.

Schwerpunkt Gesangsdarbietung – 6 Stunden

IN 373	Materialien und Methoden für sekundäre Chormusik	3
IN 386	Sprachdiktion für Sänger	3

Die Schüler müssen in ALLEN Kursen ein “C” oder höher erreichen.

Wiederholungskurse – Wie vom Berater empfohlen – 0-8 Stunden

Studierende müssen in der Klasse Piano/Applied Piano eingeschrieben sein, bis MU 255, Piano Proficiency Exam, bestanden ist.