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JEDDAH: Bildung ist von zentraler Bedeutung für die Aufgabe, eine lebendige Gesellschaft und eine florierende Wirtschaft im Einklang mit der saudischen Vision 2030 zu schaffen, sagten Experten in einer Diskussion in Jeddah.
Bei der Veranstaltung, die vom Jeddah Chapter der American Chamber of Commerce Saudi Arabia ausgerichtet wurde, hoben Experten und Interessengruppen die Auswirkungen der Vision 2030 auf die Bildung und die Art und Weise hervor, wie sie die Anforderungen des 21. Jahrhunderts erfüllt.
Dr. Maha Bawazir, CEO von Global Education Consultancy, sagte, Vision 2030 habe den Bildungssektor neu gestaltet. „In diesen fünf Jahren haben wir Großartiges geleistet. In den Lehrplänen und Programmen der Schule haben viele Änderungen stattgefunden“, sagte sie der Diskussion im Jeddah Hilton Hotel.
„Ich bin wirklich stolz darauf, dass wir uns perfekt auf diese Veränderungen eingestellt haben und dass die Bildung in Saudi-Arabien weiterhin weltweite Anerkennung findet.
„Laut dem Human Development Index, einem Bericht des UN-Entwicklungsprogramms, ist das Königreich Saudi-Arabien in nur zwei Jahren bereits vom 40. auf den 35. Platz vorgerückt, was erstaunlich ist.
„Das beweist, dass wir auf dem richtigen Weg und für die Zukunft gerüstet sind.“
Dr. Abeer Bar, ein Bildungsberater, sagte: „Diese Art von Veranstaltungen zeigt wirklich, wie Vision 2030 Fachwissen, Wissen und Leidenschaft (fördert). Menschen, die in verschiedenen Bereichen arbeiten, können auch unsere Pädagogen sein. Leidenschaft ist eines der wichtigsten Dinge, die erforderlich sind, um die Community gemäß den Plänen der Vision 2030 zu entwickeln und weiterzuentwickeln.“
Dr. Munirah Alaboudi, Leiterin des Bildungssektors des Investitionsministeriums von Saudi-Arabien, sprach über Bildung aus Investitionsperspektive.
„Es ist sehr aufregend, die Dynamik zu sehen, die auf verschiedenen Ebenen in Saudi-Arabien stattfindet, sei es im öffentlichen, privaten oder gemeinnützigen Sektor“, sagte sie.
„Alle arbeiten zusammen und unterstützen die Ziele der Vision 2030, Saudi-Arabien zu einem Talentzentrum zu machen. Schulen, öffentliche und private Universitäten überdenken und kalibrieren ihre Angebote neu.
„Außerdem finden öffentliche und private Einrichtungen Wege, noch mehr zur Entwicklung des Humankapitals beizutragen.“
Sie hob einige der bevorstehenden Projekte hervor, darunter College-Vorbereitungsprogramme, die Studenten vorbereiten und ihnen eine bessere Chance geben, sich zu profilieren, bevor sie mit der Hochschulbildung beginnen.
„Darüber hinaus entwickeln viele Privatschulen spannende Programme, um die Schüler besser auf eine zukünftige Karriere in einem Bereich vorzubereiten, der noch nicht existiert“, sagte sie.
Dr. Lina Lewis, CAO der Riyadh Schools Platform (MISK), sagte: „Wir bereiten die Schüler darauf vor, die Vision 2030 zu erfüllen und zu übertreffen, indem wir sie darauf vorbereiten, lebenslang zu lernen und ein Gefühl für die kulturelle Identität Saudis zu entwickeln, wo sie die arabische Sprache beherrschen und islamisches Wissen.
„Wir vermitteln ihnen durch einen integrierten Lehrplan die Kompetenzen und Fähigkeiten, die sie benötigen, um als lebenslange Lernende zu überleben und sich den Unklarheiten und Veränderungen in der vierten industriellen Revolution zu stellen.
„Dieses Curriculum wird ständig überarbeitet. Wir hoffen, ein Profil für Hochschulabsolventen zu schaffen, das erfolgreich auf die Vision 2030 und die menschliche Entwicklungsfähigkeit ausgerichtet ist.“
Andere Podiumsmitglieder diskutierten die Rolle ausländischer Pädagogen, das internationale Schulmodell und die schulische Transformation in Bezug auf Naturwissenschaften, Technologie und Mathematik.
Sie diskutierten darüber, wie man die besten Bildungstalente identifiziert, die im Königreich arbeiten können, Schritte, die unternommen werden, um ihnen dabei zu helfen, qualitativ hochwertige Bildung aus anderen Ländern mit der Kultur und Vision Saudi-Arabiens zu verbinden, und wie die Jugend im Königreich darauf vorbereitet werden kann, ins Ausland zu gehen studieren.
Zeina Alnouri, Koordinatorin des AmCham Saudi Arabia Jeddah Chapter, sagte: „Bildung ermöglicht es dem Königreich, eine Gesellschaft aufzubauen, die Erfolg garantiert. Die wichtigsten Interessengruppen und Entscheidungsträger des Sektors diskutierten wichtige Themen, die sich sicherlich auf das Lernen der Studenten und ihre Bereitschaft für die Universität und darüber hinaus auswirken werden. Darüber hinaus werden die Änderungen dazu beitragen, effiziente Lehrer mit hervorragenden Führungsqualitäten zu schaffen.“
Rola Osta, die Direktorin des Jeddah Chapter, sagte, dass die Diskussionsteilnehmer verschiedener Regierungsinstitutionen, des Investitionsministeriums, der MISK-Stiftung und internationaler Schulen die Vorteile eines vielfältigen Bildungssystems diskutierten und interessante Erkenntnisse austauschten, die diese Veranstaltung zu einem Erfolg machten.
