Die Bildschirmzeit von Kindern und soziale Medien verbrauchen während einer Pandemie mehr als 70%

Die Nutzung intelligenter Geräte durch Kinder und die allgemeine Bildschirmzeit sind im Zuge der Covid-19-Pandemie, die sich negativ auf die Online-Sicherheit und das Wohlbefinden der Familie auswirkt, enorm gestiegen.

Dies sind die Schlussfolgerungen einer neuen Forschungsstudie, die zeigt, dass Kinder hier 71% häufiger Smartphones als üblich und Social Media 72% während der Sperrmonate verwendeten.

Knapp ein Drittel der mehr als 500 befragten Kinder gab an, während der Sperrung Gegenstand von Cybermobbing gewesen zu sein, während 50% angaben, Zeugen eines anderen Missbrauchs im Internet gewesen zu sein.

Die Studie mit dem Titel Kids ‘Digital Lives in Covid-19 Times wurde von Wissenschaftlern des Nationalen Forschungs- und Ressourcenzentrums gegen Mobbing an der Dublin City University zusammengestellt.

Mobbing war bei jüngeren Kindern und bei Männern häufiger anzutreffen. Bei älteren Kindern im Alter von 14 bis 16 Jahren wurde Mobbing in der Regel über private Nachrichtendienste wie Whatsapp oder Viber abgewickelt.

Die Mehrheit der Befragten, die angaben, Cyberbulled zu sein, 39%, gab an, dass dies während der Sperrung häufiger vorgekommen sei als zuvor.

Dr. Tijana Milosevic, Forscherin am Anti-Mobbing-Zentrum, sagte: „Wir müssen auf jeden Fall vorsichtig mit Cybermobbing umgehen und sicherstellen, dass jedes Kind, das es erlebt, angemessene Hilfe erhält, insbesondere da das Leben von Kindern immer mehr von digitaler Technologie abhängig wird Zahlen sind möglicherweise nicht so alarmierend, wie wir es erwartet haben. “

Frau Milosevic fügte hinzu, dass sie die Aufmerksamkeit auf Cybermobbing bei älteren Kohorten über Instant Messaging weiter lenken wolle.

“Es gibt einige Debatten darüber, wie eine solche Technologie reguliert werden kann, wobei der private Charakter der dortigen Gespräche zu berücksichtigen ist, wodurch sich diese von den sozialen Medien unterscheiden”, sagte sie.

Angesichts der Tatsache, dass Mobbing im Vergleich zu Instant Messaging ganz anders aussieht, sagte sie: „Dies kann zu Herausforderungen für Prävention und Intervention führen.“

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In Bezug auf die längere Zeit stellte der Bericht fest, dass mehr als die Hälfte der Eltern oder 57% besorgt waren, dass sich die Pandemie negativ auf die Bildung ihres Kindes auswirken würde, weil sie bei Klassenarbeiten zurückbleibt oder Prüfungen nicht besteht, während 42% der Eltern dies taten 62% machten sich Sorgen um Cybermobbing und fürchteten um die psychische Gesundheit ihrer Kinder.

Allerdings waren nicht alle Ergebnisse des Berichts in Bezug auf den Einsatz von Technologie während der Pandemie eindeutig negativ.

“Wir haben erwartet, dass die Eltern zunehmend besorgt sind, aber diese Ergebnisse zeigen, dass eine Reihe von Eltern auch Vorteile im Zusammenhang mit der Nutzung digitaler Technologien erfahren”, sagte Dr. Milosevic.

Sie fügte hinzu, dass nur 41% der 500 Befragten der Eltern der Aussage zustimmten, dass ihre Familie aufgrund des übermäßigen Einsatzes digitaler Technologie müde sei.

„Beim Lesen von Medienberichten während der Sperrung habe ich erwartet, dass diese Zahlen höher sind. Es war auch interessant, Veränderungen in der elterlichen Vermittlung zu sehen “, sagte Dr. Milosevic.

Zu diesen Änderungen gehört, dass 42% der Eltern angaben, während der Sperrung mehr in Begleitung ihres Kindes als zuvor digitale Technologie eingesetzt zu haben, z. B. zum Spielen oder gemeinsamen Lernen.

Nur ein Viertel der Eltern gab an, dass sie ihren Kindern während der Pandemie bestimmte digitale Praktiken in größerem Maße verboten haben als bisher.

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