Dieser SMAN 1 Banguntapan. Aber ORI Do it yourself kommt zum Thema des erzwungenen Hijab

Der Vertreter des Ombudsmanns (ORI) Do-it-yourself der Republik Indonesien gab die endgültigen Ergebnisse und Schlussfolgerungen in Bezug auf den Fall des erzwungenen Hijab in SMAN 1 Banguntapan Bantul bekannt. Schlussfolgerungen und Vorschläge, zusammengefasst in einem 40-seitigen Bericht, wurden auch an Disickpora Do-it-yourself übermittelt.

Der Leiter von ORI Do-it-yourself, Budhi Masturi, kam zu dem Schluss, dass der BK-Koordinator von SMAN 1, Banguntapan Bantul, gezwungen worden war, gegen einen Studenten mit den Initialen SP ein Kopftuch zu tragen.

„Wir sind der Meinung, dass die von einer BK-Lehrkraft der 10. Klasse IPS 3 und einem Elternteil der 10. Klasse IPS 3 beobachtete und unterstützte Handlung der BK-Lehrerkoordinatorin zum Tragen des Kopftuchs im BK-Raum am 20.07.2022 eine Sort der Nötigung darstellt. , „Widhi sein Büro, Freitag (02.12.2020). 8/2022).

Er fuhr fort, das gewaltsame Tragen des Hidschabs senke die Selbstachtung der SP. Dies ergibt sich aus den von ORI gesammelten Beweisen. Einschließlich der Folgen psychologischer Unterstützung.

„Auch wenn dies ein wichtiger Faktor neben anderen Faktoren ist, wie zum Beispiel die immer wieder auftauchenden Fragen zum Hijab laut Erklärung der BK-Lehrerin und so weiter. Der Niedergang des Selbstwertgefühls. Und psychologisch hat dies zu Mobbing geführt. Wir können es von Psychologen bekommen“, erklärte er.

„Die Nötigung und Einschüchterung der SP wurde durch die Ergebnisse der Untersuchung des KPAID-Psychologen der Stadt Yogyakarta bestätigt, die zu dem Schluss kam, dass ein Element der Nötigung gefunden wurde, das durch die physischen und psychischen Reaktionen der SP gekennzeichnet war“, fuhr er fort.

Er fuhr fort, der Hauptgrund für die physischen und psychischen Reaktionen der SPs seien Ereignisse, die sich während der Schule und nicht zu Hause ereigneten.

„Also hat es nichts mit familiären Problemen zu tun. Die Ergebnisse der psychologischen Beurteilung sind einheitlich. Und es stimmt auch mit seinem WA überein. Und er spricht nicht über sein Elternhaus“, erklärte er. .

Einige dieser Phänomene erklären die Beziehung zwischen Lehrer- und Schülermacht. Obwohl der BK-Lehrer erklärte, dass der Schüler zustimmte und nickte, war der Gesichtsausdruck des Schülers ausdruckslos.

„Das geht unter anderem aus den Videoaufnahmen der CCTV hervor, die die Machtlosigkeit des Kindes zeigen, wenn die SP ein Kopftuch trägt“, sagte er.

Außerdem ist in den CCTV-Aufnahmen zu sehen, dass die Studentin, nachdem sie den Hijab getragen hat, gesehen wird, wie sie ein Taschentuch bekommt, um etwas abzuwischen. Etwa zur gleichen Zeit umarmten und tätschelten der BK-Klassenlehrer und der Klassenlehrer das Mädchen auf die Schulter, als müsse sie sich beruhigen.

Später stellte sich heraus, dass das Mädchen weinte, während es den Hijab trug.

„Dann haben wir dem Sort den Vorfall durch seine Eltern bestätigt. Das bestätigte Ergebnis war wahr, dass er weinte. Und trockne die Tränen mit dem ihm gegebenen Taschentuch. Weinen war also etwas, das bisher nicht gefunden wurde.“

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