Ehemaliger Beamter startet „Kreativbeschleuniger“, um Kindern das Recht auf Scheitern und Mut zur Fantasie zu geben

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Wir waren keine „Lehrer“, die ihm beibrachten, was zu tun ist, sondern arbeiteten bei der Umsetzung als Kollegen und gaben ihm Raum für Eigenverantwortung und Kreativität. Das Ergebnis war erstaunlich. Die Teilnehmer stammten aus einkommensschwachen Familien und einige von ihnen besitzen zu Hause keinen Computer. Aber am Ende des Workshops hatten alle Spaß und konnten ihre eigenen virtuellen Welten bauen.

Es war herzerwärmend zu sehen, was ein Kind erreichen kann, wenn es den richtigen Raum und die richtige Unterstützung erhält. Ebenso herzerwärmend war, dass einer der Teilnehmer während der Sitzung die Hand hob und fragte, ob er ihm eine Technik beibringen könnte, die er auch auf dem Weg entdeckt hatte! Es war unerwartet, aber als VIVITA haben wir das natürlich zugelassen. Er kam an die Front und fing an, allen seine neu erlernten Fähigkeiten zu zeigen. Ich erinnere mich auch an das glückliche und zuversichtliche Gesicht dieses Jungen.

Diese Geschichte ist für mich etwas Besonderes, da sie zeigt, was wir tun: Eine Umgebung schaffen, die es Kindern ermöglicht, sich wohl zu fühlen, selbstbewusst und neugierig zu sein.

WAS MACHT IHRER Meinung nach VIVITA UNTERSCHIEDLICH ZU ANDEREN SOCIAL IMPACT ORGANISATIONEN?

Es gibt viele soziale Organisationen, die großartige Arbeit leisten, und ich respektiere wirklich jeden, der sein Herz in die Schaffung der Veränderung steckt, die er sehen möchte. Was VIVITA anders macht, ist durch das, was wir tun, den grundlegenden Status quo der Bildung in Frage zu stellen und herauszufordern. Was ist Bildung überhaupt? Was ist eine gute Lernumgebung? Und was sollen Kinder lernen? Wir untersuchen diese Fragen durch unsere Arbeit und hoffen, dass die Auswirkungen im Laufe der Zeit über die Kinder hinausgehen, mit denen wir direkt arbeiten, und auf das breitere Bildungsökosystem ausgedehnt werden.

Aus diesem Grund richten wir uns auch nicht an eine bestimmte soziale Gruppe. Wir glauben, dass Bildung ein Recht und kein Privileg ist, und was wir tun, ist inklusiv, indem wir Kinder und Jugendliche unabhängig von ihrem Hintergrund dazu bringen, gemeinsam etwas zu schaffen.

MELDEN WIR UNS EIN WENIG ZU IHNEN ZURÜCK. WAS BEWEGT IHNEN, DEN ÖFFENTLICHEN DIENST ZU VERLASSEN?

Ich wollte einen anderen Weg gehen und mich selbst herausfordern. Als ich Student war, entschied ich mich für ein Studium in Japan, weil ich Japanisch lernen wollte, um die japanischen Rollenspiele zu verstehen, die ich spielte. Gleichzeitig wollte ich nicht den gleichen Weg gehen wie die Mehrheit. Der Zivildienst hat mir viele Möglichkeiten geboten und ich bin dankbar für meinen Weg dorthin. Und ich denke, selbst jetzt trage ich mit dem, was ich tue, einen Teil der DNA des öffentlichen Dienstes mit mir, da ich sehe, dass das, was ich tue, Singapur zugute kommt.

WER UND WAS INSPIRIERT DICH?

Kinder, insbesondere meine Tochter und mein Sohn, inspirieren mich. Zu sehen, wie sie geboren wurden und zuzusehen, wie sie von Babys zu dem heranwachsen, was sie jetzt sind, erinnert mich daran, wie faszinierend Menschen sind. Eltern zu sein und darüber nachzudenken, wie sie spielen und lernen, erinnert mich ständig daran, dass jedes Kind ein großes Potenzial hat, dass jedes Kind anders ist. Neugierige Kinder können so viel lernen.

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