From Bust to Zoom: Reflexionen über ein Jahr (und ein bisschen) Online-Lernen in Short Courses

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Autorin: Anne Pütz, Leiterin Kurzkurse

Als Großbritannien im März 2020 gesperrt wurde, betrat unsere Abteilung für Kurzkurse die unbekannten Gewässer des Online-Lernens. Nachdem wir zuvor ausschließlich persönlich unterrichtet haben, haben wir unser Fernstudium von Grund auf neu entwickelt. Wenn wir nun auf mehr als ein Jahr Online-Lehre zurückblicken und die Reaktionen unserer Studierenden und Dozenten hören, welche umfassenderen Einblicke in die Fernbildung von Erwachsenen haben sich auf beiden Seiten des Bildschirms ergeben?

Es braucht ein Team, um einen Online-Kurs zu unterrichten…. Im Wesentlichen benötigt die Online-Erwachsenenbildung viel „Backroom-Unterstützung“ bei der digitalen Veranstaltungsproduktion, technisches „Händehalten“ und exzellente Kommunikation. Die Studierenden sind nicht an Professionalität in Sendequalität interessiert – der ein oder andere überladene Hintergrund oder störende Familienmitglieder können eine charmante menschliche Note verleihen –, aber sie erwarten zu Recht knackigen Ton, scharfe Bilder und vor allem klare Anweisungen und sehr einfache technische Verfahren.

Inwieweit sich selbst die bekennenden Technophoben unter unseren Dozenten und Studierenden mit Zoom, YouTube und der VLE (unsere Online-Bildungsplattform) vertraut gemacht haben, ist eine Hommage an meine Kollegen Oliver und Jackie. Wir haben auch sehr von den gemeinsamen Recherchen der Courtauld-Community zu grundlegenden Fragen des Urheberrechts und des geistigen Eigentums beim Online-Lernen profitiert.

Online-Lernen ersetzt nicht das „Echte“ – aber es hat seine eigenen Vorteile. Online-Lernen kann die menschliche Interaktion in einem Vorlesungs- oder Seminarraum nicht vollständig nachbilden, die viele unserer Short Courses-Studenten – und Dozenten! – Viel Spaß. Aber wir sollten uns die einzigartigen Vorteile des Online-Mediums zu eigen machen, die uns ermöglichen, das zu tun, was im “realen Leben” nicht (einfach) möglich ist: die Zusammenführung eines globalen Expertengremiums, zum Beispiel für unsere bevorstehende Vortragsreihe, Napoleon Bonaparte und die bildenden Künste, oder die Zusammenarbeit mit einem Ensemble klassischer Musiker, wie bei unserem interdisziplinären Studiengang Moderne in Kunst und Musik.

In Online-Form sind unsere internationalen Studienreisen in der Lage, die tiefen historischen, literarischen und musikalischen Zusammenhänge zu vermitteln, die dazu beitragen, die verschwundene Kultur jedes Reiseziels hervorzurufen, auch wenn wir ihre tatsächliche physische Präsenz vermissen.

Unsere Schülerinnen und Schüler vermuten vor allem, dass der Lernerfolg für sie potenziell höher ist. Voraufgezeichnete Vorlesungen ermöglichen es den Teilnehmern, in ihrer eigenen Zeit und in ihrem eigenen Tempo zu lernen und das Material wiederholt durchzugehen. Hinzu kommt das umfangreiche Angebot an unserem VLE für eigenständiges Studium, durch Lese- und Handreichungsmaterialien sowie Diskussionsforen, das Online-Modell bietet Raum für ein hohes Maß an ernsthaftem Eintauchen in die Kunstgeschichte.

Wie ein Schauspieler auf einer leeren Bühne….Aus Sicht des Dozenten besteht kein Zweifel, dass das Online-Unterrichten von Short Courses schwieriger ist als das Präsenztraining. Es erfordert Anstrengung, sich zu engagieren, wenn Sie in einem leeren Raum sprechen, und es ist schwierig zu wissen, wie man einen Kurs anbietet, ohne die Reaktionen Ihrer Schüler zu sehen. Ich bin nicht überrascht, dass einige von uns Hunderte von Stunden damit verbrachten, einen neuen Kurs zu schreiben und aufzuzeichnen, oder dass erfahrene Dozenten vor Frustration in Tränen ausgebrochen waren (oder schlimmer noch, verpasste!) Aufnahmen. Die Vorab-Aufzeichnung von Vorlesungen bietet den Studenten eine bessere Möglichkeit, Ihre Gedanken zu testen. Vor diesem Hintergrund haben wir sicher alle unser Material überprüft und nicht nur jeden Vortrag auf Fakten überprüft, sondern manchmal auch seinen Inhalt und seine Struktur sowie die Behauptungen, die wir seit Jahren über Kunst aufgestellt haben, gründlich überdacht. Harte Arbeit, aber ich würde sagen, dass unsere Short Courses dafür umso besser sind.

Von der Kakophonie zum Gespräch: Eine der schwierigsten Aufgaben beim Online-Lernen besteht darin, den Schülern eine aktive Teilnahme am Kurs zu ermöglichen. Für unsere Short Courses haben wir uns viele Gedanken gemacht über den Zusammenhang zwischen aufgezeichneten Inhalten und deren Prüfung in Live-Zoom-Seminaren, über maximale Gruppenzahlen, den Einsatz von Tools wie Diskussionsforen und Breakout-Räumen und in die Balance zwischen freier Diskussion und strukturierten Fallstudien. Es ist ein fortlaufendes Projekt der Feinabstimmung, aber ich freue mich über die Qualität des Austauschs, den unsere Dozenten bereits erreicht haben.

Global, aber auch „intim“: Was wunderbar und manchmal zutiefst bewegend war, ist die Erweiterung unseres Publikums weit über diejenigen hinaus, die sich uns auf dem Campus anschließen können. Short Courses hatten schon immer internationale Studenten, aber im letzten Jahr haben wir ein beträchtliches globales Publikum gewonnen und anderen – mit eingeschränkter Mobilität und anderen Gesundheitsproblemen oder Betreuungspflichten – ermöglicht, zum ersten Mal bei uns zu studieren. In einer Welt, die in letzter Zeit von einigen hässlichen nativistischen Impulsen geprägt war, war die Freude unserer Studenten, mit „Menschen aus aller Welt“ zusammenzuarbeiten, wirklich ermutigend. Gleichzeitig haben eine Reihe von Menschen das Online-Lernen als eine „intimere“ Erfahrung beschrieben als das persönliche Lernen und als besser geeignet für Introvertierte und Personen ohne akademische Vorkenntnisse: Für einige war das Online-Studium zu Hause eine willkommene Gelegenheit um ihr Vertrauen für die zukünftige Teilnahme am Unterricht aufzubauen.

Was kommt als nächstes? In unserem Postsack finden sich Aufrufe derjenigen, die sich nach einer Rückkehr zum Präsenzunterricht sehnen, und eine etwas größere Anzahl von Bitten, das Online-Lernen auch in Zukunft beizubehalten. Für uns steht außer Frage, dass wir mit beidem weitermachen werden. Auch wenn wir es kaum erwarten können, in einem geschäftigen Hörsaal – und vor Kunstwerken – zu stehen, sind wir gleichermaßen daran interessiert, unsere neue Beziehung zu Studenten aus der ganzen Welt aufrechtzuerhalten und auf dem, was wir bereits gelernt haben, aufzubauen Weiterbildung aus der Online-Erfahrung.

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