Haben Sie unsere sprachlichen Ziele des Jahres erreicht? Testen Sie sich mit dieser Abschlussprüfung

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Als 2019 begann, machten wir uns daran, Rechtschreibung und Grammatik mit einer kurzen Lektion und einem Test jeden Monat zu überprüfen. Einige unserer am meisten angewandten Leser werden gedacht haben, dass mit der Dezemberprüfung alles vorbei war, aber nein, wir möchten das Jahr mit einer Abschlussprüfung abschließen. Eine Überraschung für die Abschlussprüfung. Eine abschließende Überraschungsprüfung, in der die 12 Themen des Jahres besprochen werden. Eine abschließende Überraschungsprüfung mit nicht weniger als 50 Fragen.

Aber sie sind natürlich einfach. Wie konnten sie es nach einem ganzen Jahr des Studiums nicht sein? Was nicht bedeutet, dass die SAR im Falle einer Suspendierung den Täter festnimmt und zwischen zwei und sechs Punkte der Sprachgenehmigung entfernt, die für das Twittern von Dingen wie "Diejenigen der SAR akzeptieren alles" und "Ich werde weiterhin die Note geben" unerlässlich sind allein. "

Wir überlassen Ihnen zuerst den Test, aber am Ende gibt es eine kurze Erinnerung mit der Theorie der 12 sprachlichen Zwecke des Jahres, falls jemand eine weitere Überprüfung durchführen möchte.

DIE THEORIE

1. Pflicht und Pflicht von

– Pflicht + Infinitiv Kann Verpflichtung oder Annahme bezeichnen. "Ich muss zur Arbeit gehen" bedeutet "Ich muss zur Arbeit gehen" und mit "Es muss neun Uhr sein" meine ich "Ich habe keine Uhr, aber ich berechne das mit dem Auge, es ist neun Uhr".

– Pflicht + Infinitiv Es gibt nur die Wahrscheinlichkeit an. In Anlehnung an die vorherigen Beispiele können wir sagen "Es muss neun Uhr sein", aber nicht "Ich muss zur Arbeit gehen". Mehr über Pflicht und Pflicht im pan-hispanischen Wörterbuch der Zweifel. Und unser Januar-Test.

2. Cheism und Dequeism

– Queísmo ist das unangemessene Weglassen der Präposition "von" vor "dem". Sie müssen sagen "Ich erinnere mich, dass es Ihr Geburtstag war" und nicht "Ich erinnere mich, dass es Ihr Geburtstag war".

– Dequeísmo ist die unangemessene Hinzufügung der Präposition von ante that. Es ist falsch zu sagen: "Ich denke, Juan wird zu spät kommen." (Wenn Sie mehr wollten, finden Sie hier unseren Februar-Test).

3. Ausländer

Es wird empfohlen, die notwendigen oder weit verbreiteten Fremdwörter zu akzeptieren: Ballett, Blues, meister, sauerkraut … In einigen Fällen wird die ursprüngliche Schreibweise und Aussprache beibehalten, wie in WalkmanDiese Begriffe sind kursiv oder in Anführungszeichen gesetzt. In anderen Fällen wie Paddel und Suflé wird die Schrift angepasst und der Text muss nicht hervorgehoben werden.

Andererseits wird empfohlen, Ausländer abzulehnen, wenn „auf Spanisch ein Wort mit der gleichen Bedeutung und voller Vitalität vorliegt“. Zum Beispiel versteht es sich von selbst kurz Wenn wir Shorts sagen können.

In jedem Fall betrachtet „die RAE die Verwendung einer Fremdsprache durch die Sprecher nicht als sprachliche Unrichtigkeit, solange sie typografisch durch Kursivbuchstaben oder Anführungszeichen hervorgehoben wird“. Komm schon natürlich Was kannst du sagen, was du willst?

Spanisch hat übrigens auch Wörter wie Moskito, Guerilla, Lehmziegel, Keller … und Nickerchen in andere Sprachen exportiert, natürlich. Mehr hier, inklusive Test,

4. Geh einfach alleine, ohne Tilde

Die diakritische Tilde dient dazu, zwei Wörter zu unterscheiden, die gleich geschrieben sind, wenn eines der Wörter tonisch und das andere nicht betont ist. Die nicht betonten Wörter sind diejenigen, die keinen eigenen Akzent in der gesprochenen Kette haben und sich daher für ihre Aussprache auf ein anderes tonisches Wort verlassen. Es passiert zum Beispiel mit de und give in Ausdrücken wie "das Auto gehört Sara" (ungestresst) oder "ich hoffe du gibst mir was du mir schuldest" (Tonic).

Das Gleiche gilt jedoch nicht für "allein", da sowohl das Adjektiv als auch das Adverb tonische Wörter sind. Das heißt, der grafische Akzent ist nicht erforderlich, um sie zu unterscheiden, so wie wir "Versicherung" (Adjektiv) nicht von "Versicherung" (Adverb) unterscheiden. Demonstrativpronomen akzentuieren nicht wie dieses, jenes und jenes.

Schon im Vorbeigehen erinnern wir uns, dass sie keine Tildewörter wie script, truhan und hui sowie einige verbale Formen der einfachen Vergangenheitsform (crie, crio, fio, lie, rio, lio …) und Gegenwart (criais, fieis, fiais, riais…) ". Auf der Website der SAR gibt es mehr Informationen und hier noch einen Test.

5. Laismus, Leismus und Loismus

Im Allgemeinen werden die Pronomen "lo" und "la" (und ihre Pluralformen) für das direkte Komplement und das Pronomen "le" (und "les") für das indirekte verwendet.

– Schließen Sie das Buch und legen Sie es dort ab. (Das Buch ist eine direkte Ergänzung).

– Ich habe Maria gestern gesehen. (Maria ist die direkte Ergänzung).

– Ich werde Maria einen Kaffee servieren. (Maria ist das indirekte Objekt und ein Kaffee, der direkte).

Der Leismus, der sich auf eine einzelne Person bezieht, ist erlaubt, aber keine Sache, wie die SAR erklärt und wie in „Hast du Jorge gesehen? Ja, ich habe ihn gestern im Park gesehen. “ Aber nein: "Ich habe deinen Hund im Park gesehen." Mehr über die Leismik in diesem Artikel von Lola Pons (und einen weiteren Test, wenn Sie Lust dazu haben).

6. Immer hinter mir

Wie das RAE Style Book sagt: „Kombinationen der Art von hinter dir, vor mir, über unsusw. sind noch nicht in die allgemeine Kultursprache integriert, weshalb es vorzuziehen ist, sie zu vermeiden und stattdessen die Varianten mit der Präposition von: hinter ihr, vor mir, über uns. " Ja, die Kombination mit around wird unterstützt: Um mich herum, um dich herum Weitere Informationen und Fälle finden Sie hier, gefolgt von unserem Juni-Test.

7. Infinitiv und Imperativ

Die Verwendung des Infinitivs anstelle des Imperativs, um eine Anweisung an eine zweite Person des Plural zu richten, wird als nicht korrekt angesehen. Man sollte nicht "Komm sofort!" Sagen, sondern "Komm sofort!"

Die Verwendung des Infinitivs mit dem Wert des Imperativs ist gültig, wenn ihm die Präposition "a" vorausgeht, die korrekte Verwendung der Umgangssprache: "Sie, um den Mund zu halten! Kinder, um zu schlafen".

Der Infinitiv kann auch verwendet werden, „mit ermutigendem Wert in Hinweisen, Warnungen, Empfehlungen oder Hinweisen, die an einen kollektiven und unbestimmten Gesprächspartner gerichtet sind“, wie in den Anweisungen oder auf den Plakaten. Zum Beispiel: bei Raumtemperatur konsumieren, nicht rauchen, von Hand waschen. (Machen Sie den Juli-Test, wenn Sie unsere Anweisungen befolgen möchten).

8. Warum? WARUM?

– "Warum" ist die Folge aus der Präposition "von" und dem fragenden oder ausrufenden "was". Führen Sie direkte und indirekte Fragesätze und Ausrufezeichen ein. Beispiele: Warum bist du nicht gekommen? Ich verstehe nicht, warum du so kommst. Welche schönen Straßen passieren wir!.

– "Weil" ist eine Konjunktion und wird verwendet, um Untergebene einzuführen, die die Ursache ausdrücken (Ich bin nicht zur Arbeit gegangen, weil ich Fieber hatte und als letzte Konjunktion, was gleichbedeutend ist mit "so dass" (Ich habe mein Bestes gegeben, weil es nicht so endete).

– "Warum" ist ein Substantiv, das der Ursache, dem Motiv und der Vernunft entspricht und mit einer Tilde geschrieben ist, da es sich um ein akutes Wort handelt, das mit einem Vokal endet. Ich verstehe nicht warum deine Einstellung. Alles hat seinen Grund.

– "Warum" führt ein Segment ein, das keine Ursache ausdrückt (es ist dadurch gekennzeichnet, dass es nicht durch den Mund isst) und wenn es ein Verwandter ist und der Ausdruck "durch das / welches / welches" äquivalent ist. Das ist der Grund, warum ich es nicht kann. In diesem Fall ist es üblicher, den Verwandten des vorherigen Artikels zu verwenden (Dies ist der Grund, warum ich es nicht kann).

Mehr zum Warum, Warum, Warum und Warum in der SAR. Und noch eine Zusammenfassung hier.

9. Aber und wenn nicht

– "Aber" ist die Konjunktion, die in Zusammenhängen auftritt, in denen der vorige Satz geleugnet wurde, wie in "Juan nicht, aber Peter". Auch bei Konstruktionen wie „nicht nur… sondern auch; nicht weil … sondern weil ”. Und wenn es einen Wert ähnlich mehr als oder außer hat. Beispiel: "Wer außer John könnte das tun?"

– "Aber" kann auch zusammenpassen, wenn es sich um ein Substantiv mit der Bedeutung "Schicksal" handelt: "Mein Schicksal ist es, zu arbeiten und zu arbeiten."

– Andererseits ist "wenn nicht" die Kombination der bedingten Konjunktion "ja", gefolgt vom Adverb "nein". Geben Sie einen bedingten Satz ein: "Wenn Sie dies nicht tun, wird er es tun." Wenn es Ihnen nicht klar war, finden Sie hier weitere Informationen (einschließlich Test).

10. Ich habe die Sprache verloren, aber nicht die Sprache

Der Artikel "el" wird mit weiblichen Namen verwendet, die mit a- oder tonic beginnen: der Griff, der Hunger, der Anker, die Rede … (und nein der Griff, der Hunger, der Anker).

Das undefinierte "a" hat in der Regel auch die Form "a" in diesen Fällen:Kein Klassenzimmer, keine Fee, kein Griff, keine Axt. Aber es ist nicht falsch, wenn auch nicht häufig, eines zu verwenden: eine Axt, ein Adler, eine Seele …

Ebenso können die undefinierten "einige" und "keine" in diesen Fällen die apokopierten Formen annehmen (etwas Seele, keine Seele) oder füllen Sie die Formulare aus (eine Seele, keine Seele).

Befindet sich zwischen dem Artikel und dem Namen ein anderes Wort, ist die Regel unwirksam: das gleiche Wasser, die große Fläche … Die Adjektive müssen im Weiblichen übereinstimmen: das klare Wasser, die scharfe Axt …

Demonstrative Demonstrationen und Adjektive (alles, wenig, viel, anderes …) sollten in weiblicher Sprache verwendet werden: diese Axt, das ganze Wasser, das gleiche Klassenzimmer … (Mehr in unserem Oktober Test).

11. Halb genehmigt oder halb genehmigt?

Beides: Strukturen wie die Mehrheit der Demonstranten, der Rest der Studenten und die Hälfte der Anwesenden ermöglichen es, sich im Singular und im Plural zu einigen, wobei die Übereinstimmung im Plural häufiger vorkommt. Weitere Fälle (und ein Test) in diesem Link.

12. Sehen und haben

Es ist geschrieben, um zu sehen:

– Wenn "a" und "see" wörtlich kombiniert werden: Er ging zu seiner Großmutter.

– In Sätzen, die mit "mal sehen ob" beginnen: Mal sehen, ob du deine Großmutter sehen wirst.

– Gefolgt von einem Verhör: Mal sehen, wer weiß, wie seine Großmutter heißt.

– Als eigenständiger Ausdruck: Mal sehen, was ist los mit deiner Großmutter?

Es ist geschrieben zu haben:

– Wenn es der Infinitiv von "Haben" ist, auch als Hilfsmittel. Es kann nicht genehmigt werden, ohne die Arbeit eingereicht zu haben.

– Bei Konstruktionen mit "credit + participle", bei denen eine vergangene Situation diskriminiert wird: Vorher gesagt, studiert. (Sehen Sie, ob Sie den Dezember-Test wagen).

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