“Kein Zurück”: CHED übernimmt flexibles Lernen als Norm

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Lehrerin Lanie Clemente bei der Eröffnung des Schuljahres am 5. Oktober 2020 an der Rafael Palma Elelmentary School in Manila. „Früher habe ich sehr schnell gearbeitet. Sowie unsere Berichte, die Geschwindigkeit. Als ich hier ankam, war ich weg. Es ist anders. Wenn ich nur in Rente gehen kann, werde ich in Rente gehen und nicht hierher passen “, sagt Gumban. George Calvelo, ABS-CBN Nachrichten

MANILA – Die philippinischen Universitäten und Hochschulen werden nicht mehr zu den traditionellen Präsenzkursen zurückkehren, da die Kommission für Hochschulbildung (CHED) eine Politik verabschiedet hat, um das flexible Lernen in den kommenden Jahren fortzusetzen.

Das Zurückbringen von Präsenzkursen wird die Interessengruppen im Bildungsbereich den “gleichen Risiken aussetzen, wenn eine weitere Pandemie auftritt”, sagte der CHEd-Vorsitzende Prospero de Vera am Freitag.

Es hätte auch “alle Investitionen in Technologie, in die Lehrerausbildung und in die Nachrüstung unserer Einrichtungen verschwendet”, fügte De Vera hinzu.

“Von nun an wird flexibles Lernen die Norm sein. Es gibt kein Zurück mehr zu den traditionellen, voll besetzten Präsenzunterrichtsräumen. Die Kommission hat eine Richtlinie verabschiedet, nach der flexibles Lernen im Schuljahr 2021 und danach fortgesetzt wird.” sagte er in einem Webinar.

Das “alte Paradigma von Face-to-Face versus Online wird jetzt verschwinden”, fügte er hinzu.

“Was passieren wird, ist ein flexibles System, in dem die Universitäten flexible Lernmethoden kombinieren, die ihrer Situation entsprechen”, sagte De Vera.

“Die besser vorbereiteten Universitäten werden weiterhin in Online-Plattformen investieren und diese weiterentwickeln. Andere werden es einigen ihrer Studenten ermöglichen, zu bestimmten Zeiten zurückzukehren und mehr synchrones als asynchrones Lernen zu betreiben.”

Innovationen und Anpassungen zeichnen sich ab, da die digitale Kluft “die Schwierigkeiten bei der Anpassung an flexibles Lernen verschärft”, sagte De Vera.

“Sowohl Studenten als auch Fakultätsmitglieder können sich jetzt besser als zuvor auf flexibles Lernen einstellen”, sagte er.

Die Lehrer müssen jetzt “erkennen, dass die alten Normen weg sind und sie sich an neue Standards anpassen müssen”, fügte er hinzu.

“Das bedeutet Offenheit, sich mit Studenten zu beschäftigen und Zeit mit ihnen zu verbringen, und den Einsatz neuer Technologien, mit denen wir Gespräche besser und tiefer führen können.”

De Vera sagte, es werde “einen Übergang vom prüfungsbasierten System, das von der Schaffung von Wissen abhängt, zu Gruppenarbeit und projekt- oder aufgabenbasierten Systemen geben, insbesondere bei der Bestimmung, wie unsere Schüler zu bewerten sind, und Lehrbücher werden nicht mehr die einzige Quelle sein.” Wissen.”

In-Person-Kurse im Land sind seit letztem Jahr als Vorsichtsmaßnahme gegen die Ausbreitung des Coronavirus verboten.

Die Kommission hatte zuvor Colleges und Universitäten, von denen einige als Impfstellen genutzt werden, aufgefordert, ihre Mitarbeiter an vorderster Front gegen COVID-19 zu impfen.

Das Land strebt an, bis Ende des Jahres bis zu 70 Millionen seiner Bevölkerung zu impfen, um eine Herdenimmunität zu erreichen. Bis zum 15. Mai wurden rund 3,2 Millionen Dosen COVID-19-Impfstoff verabreicht.

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