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Überlassen Sie es in Bezug auf die Bildungspolitik den Lehrern, nicht den Politikern

Überlassen Sie es in Bezug auf die Bildungspolitik den Lehrern, nicht den Politikern

(iStock) Als die Wahlen im November endlich eingetroffen waren, habe ich die Umfrage von Gallup unter den Top 12 der Kampagne überprüft. Zum Glück war Bildung nicht dabei. Schriftsteller, die ihren Lebensunterhalt mit wichtigen Aspekten unseres Landes – Außenpolitik, Wirtschaft, Gesundheitsfürsorge, Einwanderung – verdienen, können sich darüber freuen, dass ihr Lieblingsfach an oder ganz oben auf dieser Liste steht. Nicht ich. Ich denke, dass Bildungspolitik zu wichtig und zu fragil ist, um sich in die nationale Politik einzumischen. Es gab Jahre, in denen die Wähler sagten, dass Schulen einen großen Einfluss darauf haben würden, wie sie ihre Wahl getroffen haben, aber sie schienen das nicht zu bedeuten. Ende 1999 zum Beispiel sagte die Umfrage in Washington Post-ABC News, dass Bildung für mehr Wähler "sehr wichtig" sei als jedes andere Thema bei den nationalen Wahlen von 2000. Diese Abstimmung hatte jedoch keine erkennbare Auswirkung. Der Republikaner George W. Bush befürwortete seinen "No Child Left Behind Education" -Plan, und sein Gegner Al Gore hatte ähnliche Vorstellungen. Beide Parteien im Kongress halfen dem Bush-Plan, Gesetz zu werden. In diesem Jahr wurde Bildung in einigen Gouverneursrassen diskutiert. In Georgien unterschieden sich die beiden Kandidaten hinsichtlich der Bereitstellung weiterer College-Stipendien. Die Wähler konzentrierten sich jedoch auf Medicaid und Arbeitsplätze. Laut Gallup waren die drei größten Probleme im Gesundheitswesen, in der Wirtschaft und in der Zuwanderung. In den wenigen Fällen, in denen Schulprobleme in den letzten Jahren heiß geworden sind, hatte die Diskussion wenig mit der Steigerung der Schülerleistungen zu tun. Während des Präsidentschaftswettbewerbs 2016 wurden die Common Core State Standards diskutiert, das Hauptargument gegen sie lautete jedoch, dass sie die Entscheidungsfindung des Staates behinderten. Timothy A. Hacsi, Historiker der University of Massachusetts, hat in seinem 2002 erschienenen Buch „Children as Pawns: Die Politik der Bildungsreform“ bewiesen, dass die gewählten Beamten der Bildungsforschung wenig Beachtung schenken und stattdessen mit dem gehen, was ihre Basis zu wollen scheint. Was die Politiker zu dem Stumpf sagen und als Gesetz anbieten, ergibt sich mehr aus „Ideologie, Angst vor Steuern, bürokratischer Trägheit, Klassen- und Rassenkonflikt“ als aus dem, was sich in Klassenzimmern bewährt hat, sagte Hacsi. Präsident Trump erwähnt selten Schulen. Seine fünf unmittelbaren Vorgänger, die Präsidenten Barack Obama, George W. Bush, Bill Clinton, George H. W. Bush und Ronald Reagan interessierten sich für das Thema. Sie stimmten jedoch darin überein, dass die Bundesregierung dazu beitragen sollte, den Schulstandard anzuheben und Tests zu verlangen, um sicherzustellen, dass die Schüler lernen. Im Jahr 2015 unterstützten beide Parteien des Kongresses ein neues Bundesbildungsgesetz, das Every Students Succeeds Act. Es gab einen großen Teil der Macht zurück, Schulen zu reformieren. Es war ein Zeichen der parteiübergreifenden Erschöpfung aus der umstrittenen No Child Left Behind-Ära. Da sich die Gesetzgeber des Landes traditionell schwerlich für höhere Leistungen einsetzen, bleibt den Schulbezirken die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen zu verfolgen. Lokale Schulratsmitglieder, die die Möglichkeit haben, Änderungen vorzunehmen, setzen sich normalerweise für ihre Nachweise ein und nicht für Pläne, Kindern beim Lernen zu helfen. Dies kann ein Segen sein, da einige der produktivsten jüngsten Bildungsänderungen, wie das Wachstum von anspruchsvollen Charterschulen und die Öffnung von Kursen auf College-Niveau für mehr Gymnasiasten, die Arbeit von energischen Lehrern und nicht von Politikern waren. Es gibt viele andere faszinierende Ideen. Cinque Hendersons neues Buch "Setz dich hin und halt die Klappe: Wie Disziplin die Schüler befreien kann", bietet eine faszinierende Begründung für die Verbesserung des Verhaltens der Schüler. Viele Lehrkräfte drängen auf mehr Online-Lernen zu Hause, berufliche Programme, die an reale Jobs gebunden sind, und die Möglichkeit, gleichzeitig Abitur und Abitur zu erwerben. In diesem Jahr tobten einige große politische Schlachten um Schulen. Das Rennen um die staatliche Aufsichtsbehörde von Kalifornien kostet mehr als 43 Millionen US-Dollar. Aber wie meine Kollegin Valerie Strauss darauf hingewiesen hat, waren beide Kandidaten Demokraten, und die von ihnen geleistete Arbeit kontrolliert nicht die staatliche Bildungspolitik. Ich möchte die Schulreformen so gut wie möglich den Lehrern überlassen. Sie neigen dazu, ihre beste Arbeit zu leisten, wenn ihre Ideen nicht in politischen Anzeigen oder Kampagnenbroschüren angegriffen werden, die jetzt gesammelt und weggeworfen werden.

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