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Studieren Sie im Senegal an der Virtuellen Universität

Daouda Sarr ist ein gewissenhafter Student: Die ganze Woche über verbindet sich der Masterstudent für Multimedia und digitale Kommunikation von 9 bis 17 Uhr mit der Online-Plattform seiner Universität, um seine Kurse zu verfolgen. Er ist einer von 35.000 Studenten aus dem Land, die an der Virtuellen Universität von Senegal (UVS) eingeschrieben sind. Es wurde 2013 gegründet und ist die erste Universität in Westafrika, die sich dem digitalen Fernunterricht widmet, auch die erste in Bezug auf die Einschreibung.

Nach einem einmonatigen Schulungskurs zur Beherrschung technischer Werkzeuge und der digitalen Plattform und damit zur Begrenzung des Schulabbruchs erinnert sich Daouda daran, dass er vom UVS monatlich den ersten Laptop seines Lebens sowie einen wiederaufladbaren Internetschlüssel erhalten hat.

Autonomie und Nähe

„Für jeden Kurs haben wir eine Nachhilfesitzung mit einem Lehrer und Live-Tutorials. Wir können uns austauschen und unsere Fragen stellen “, unterstreicht den Schüler, der diese Nähe zu den Lehrern schätzt.

Mehr als 450 Lehrer auf der ganzen Welt bieten zusätzlich zu den Inhalten der 24 UVS-Lehrer Inhalte an. Die Prüfungen werden online oder von Angesicht zu Angesicht in einem der 13 im ganzen Land verteilten offenen digitalen Räume (ENO) durchgeführt. Diese Wissensorte, die eine Internetverbindung für diejenigen bieten, die in ihrem Dorf nicht von ihnen profitieren, sind auch Orte der Sozialisation, eine Möglichkeit, sich zwischen Studenten auszutauschen und sich gegenseitig zu helfen.

Agrarökologischer Übergang, die andere Unabhängigkeit Senegals?

Sofi Gueye ist zunächst skeptisch und sieht sich nicht mehr anders. “Tagsüber arbeite ich für eine Online-Plattform für Bildungsinhalte und abends lerne ich mit dem UVS. Ich mag diese Flexibilität.”besteht darauf, dass der Student in Master 2 Bildungswissenschaften, spezialisiert auf Bildungstechnologie, in Dakar. Sie will ein Projekt starten“E-Learning” (Fernunterricht), sich dessen bewusst “Bildung wendet sich immer mehr dieser Option zu”.

Digitale Berufe im Rampenlicht

Denn das UVS, das rund 60 Schulungen anbietet, hat die wissenschaftlichen und digitalen Bereiche besonders hervorgehoben. „50% der Studenten sind registriert. Diese Gewerke weisen auf dem Kontinent ein erhebliches Defizit auf, was sich auch auf die Entwicklung auswirkt. “, argumentiert Dr. Alpha Dia, Direktor für Studien, Forschung und Innovation am UVS. Genau das hat Daouda zu wem hingezogen “In der Welt von morgen wird alles digital sein”.

Die zweite staatlich subventionierte öffentliche Universität des Landes bietet attraktive Studiengebühren: 25.000 FCFA pro Jahr (38 €) für einen Bachelor-Abschluss und 50.000 FCFA (76 €) für einen Master-Abschluss. “Die größte Herausforderung dieses Unterrichts ist heute nicht die Logistik, sondern die Wahrnehmung: Das virtuelle Wort wird immer noch schlecht, aber das ändert sich insbesondere mit den Auswirkungen des Covid-19 auf das traditionelle Lehrsystem.”, unterstreicht Doktor Dia, der sich für ein intelligentes Zusammenleben der beiden Modelle einsetzt.

Wie im Senegal übernehmen viele afrikanische Länder diese Projekte, bei denen Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Mittelpunkt der Hochschulbildung stehen. Das Problem der Gleichberechtigung beim Zugang zu Universitäten, das viele Absolventen dazu zwingt, ihre Region zu verlassen, die Zunahme der Zahl der Absolventen in den letzten 15 Jahren, die Verschlechterung der Lehrbedingungen und die geringere Qualität der Kurse sind alles Herausforderungen, die die Digitalisierung bewältigen kann und somit dazu beiträgt zur Entwicklung der Länder.

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