Wenn Sie „KI“ und „Schulen“ im selben Satz hören, denken Sie vielleicht: „Moment mal, betrügen Kinder heutzutage nicht so?“ Nicht ganz, sagen einige der fleißigsten Pädagogen des Landes, die jetzt neue KI-„Edtech“-Tools nutzen, um bei der Sanierung eines seit Langem leidenden öffentlichen Bildungssystems zu helfen.
„KI und adaptive Software haben das Aussehen unserer Klassenzimmer, unser Schulklima und unsere Kultur völlig verändert. Das Engagement der Schüler ist absolut großartig“, sagte Micah Arrott, Schulleiterin der Pease Elementary School, per Videoanruf aus ihrem Büro in Odessa, Texas.
Seit er 2021 das Ruder übernommen hat, ist Arrott einer von mehreren tausend Schulleitern im ganzen Land, die voll auf „Blended Learning“ setzen. Die Lehrer verwenden jetzt Tablets mit Programmen wie My Math Academy und My Reading Academy von Age of Learning, um technisch unterstützten Einzelunterricht anzubieten, der auf jeden Schüler zugeschnitten ist.
„Es hat wirklich alles verändert und es ist wirklich magisch, wenn man unseren Campus jetzt im Vergleich zu vor drei Jahren erlebt“, erklärt Arrott.
„Dies (My Math Academy) bietet uns die Möglichkeit, jedes einzelne unserer Kinder dort zu erreichen, wo es ist und wie es am besten lernt“, fügt Pease-Kindergärtnerin Shadiana Saenz hinzu. „Sie kommen nicht unbedingt aus einem Umfeld, in dem sie ständig das bekommen, was sie brauchen.“
Kann KI Schülern helfen, sich von pandemiebedingten Lernverlusten zu erholen?
Vor drei Jahren kehrten die Schüler im Zuge der COVID-19-Pandemie gerade erst in die Klassenzimmer zurück. Arrott war noch relativ neu in der Hauptrolle in der Vorschule bis zur 2. Klasse, mit einer Schülerschaft von rund 550 Kindern. Und sie stand vor noch mehr Herausforderungen.
Odessa liegt am westlichsten Rand des amerikanischen Kernlandes und ist Standort eines der ertragreichsten Ölfelder der Welt. Außerdem ist es die Heimat des Footballteams, das als Inspiration für das Buch, den Film und die Fernsehserie „Friday Night Lights“ diente.
Es ist auch eine Region, die die Hochs von Ölbooms und Gewinnsträhnen und die Tiefs von Zusammenbrüchen und Verlusten kennt. Das Jahr 2021 war ein Tiefpunkt.
Zwischen einer Reihe von Insolvenzen in der Ölindustrie und den Auswirkungen der Pandemie auf die bereits wirtschaftlich angeschlagene Region musste Arrott darum kämpfen, zu verhindern, dass die Mehrheit ihrer Studentenschaft – hauptsächlich hispanische und finanziell benachteiligte Studenten – noch weiter zurückfällt.
Die Texas Education Agency (TEA), die die öffentlichen Schulen in Texas beaufsichtigt, gab Pease aufgrund der Leistungen und Testergebnisse der Schüler die Note „Sehr schlecht“. Ironischerweise kann eine schlechte Note es für Schulen schwieriger machen, dringend benötigte Finanzierung und Unterstützung zu erhalten.
In einer Zeit, in der alle Probleme hatten – nicht nur bei Pease, sondern in ähnlichen öffentlichen Schulen und Gemeinden im ganzen Land – brauchten Pädagogen ein Ave Maria. Und es wurden neue KI-Technologietools bereitgestellt.
Welche Vorteile bietet KI im Klassenzimmer?
„Es gibt keine Klassenzimmer, in denen alle Schüler auf die gleiche Art und Weise lernen und auf dem gleichen Niveau sind“, sagt Diana Hughes, sagte Vizepräsident für Produktinnovation und KI bei Age of Learning in einem Videoanruf. „Was wir in den mehr als 600.000 Klassenzimmern sehen, in denen wir sind, ist, dass die Kinder überall herumliegen und nur wenige dort sind, wo sie sein sollen, wenn wir anfangen.“
Hughes sagt, dass es hierfür mehrere Gründe gibt und dass sie seit Beginn ihrer Arbeit an der Entwicklung der Vorzeigeplattform ABCmouse des Unternehmens vor über einem Jahrzehnt an einer Lösung des Problems arbeitet.
„Was wir aus umfangreicher Forschung wissen, funktioniert tatsächlich: Jedes einzelne Kind zu beurteilen, um herauszufinden, was es weiß, was nicht weiß und lernbereit ist“, sagt sie. „Dann gehst du zurück und bringst alles noch einmal bei, was sie nicht verstehen – und dann machst du weiter. Du kommst nicht weiter, bis jedes einzelne Kind in der Klasse es beherrscht. Und dann machst du das den ganzen Tag, jeden Tag, für.“ Und das ist eine verrückte Sache, wenn man einen einzelnen Lehrer darum bittet, dies für alle 30 Kinder in seinen Klassenzimmern zu tun.“
Hier, sagt Hughes, kann KI ihre Zukunft verändern.
„Wir stellen ihnen ein neues Konzept vor, geben ihnen etwas Erfahrung damit und dann haben wir Spiele, die darauf ausgelegt sind, zu beurteilen, was sie verstehen“, erklärt Hughes. „Sie spielen also ein Spiel und wir erhalten viele Daten darüber, ob sie verstanden haben (was ihnen beigebracht wurde) oder nicht. Und wenn wir das Gefühl haben, dass sie etwas nicht verstehen, zum Beispiel weil sie falsche Antworten bekommen, können wir zusätzliches Feedback geben.“
Was diesen Ansatz vom „normalen“ Unterricht im Klassenzimmer unterscheidet, ist, dass er erst zum nächsten Thema oder zur nächsten Idee übergeht, wenn der Schüler dazu bereit ist. „Das System durchläuft sozusagen diesen Kreislauf aus Lehren, Bewerten, Bei Bedarf unterstützen und dann eine Entscheidung darüber treffen, wozu (der Schüler) bereit ist“, sagt Hughes. „Es ist völlig anders als der ‚One-Size-Fits-All-Ansatz‘ traditioneller Modelle. So bleibt niemand zurück und auch fortgeschrittene Studierende werden nicht zurückgehalten.“
Die Ergebnisse sprechen für sich. Age of Learning kann auf eine Erfolgsgeschichte in einigen der am stärksten gefährdeten und leistungsschwächsten Schulen des Landes zurückblicken, darunter Jefferson County in Tallahassee, Florida. Nach 15 Jahren des „Versagens“, bei denen die Schüler oft fünf Jahre hinter ihrem Klassenniveau zurückblieben, stiegen die Beurteilungsergebnisse bereits nach 12 Stunden KI-gestütztem Lernen.
Wird KI Lehrer ersetzen?
An einer ganz anderen Art von Schule ist die private Alpha High School in Austin, die 40.000 US-Dollar pro Jahr kostet, voll von Schülern, die App-basierte „KI-Tutoren“ nutzen, um bei ihren SATs durchschnittlich 1545 (von 1600) zu erreichen. Der Landesdurchschnitt liegt bei 1030.
„KI ist ein großartiger Ausgleich“, sagt MacKenzie Price, Mitbegründerin von 2hr Learning und Alpha School, am Telefon. „KI ist unendlich geduldig; Es spielt keine Rolle, wie schnell oder langsam Sie zum Erlernen eines Konzepts benötigen, was in einem herkömmlichen Klassenzimmer unmöglich ist. Es spielt keine Rolle, ob der Schüler schwarz, weiß oder braun ist. Es ist egal, ob der Schüler reich oder arm ist. Und es ist auch egal, ob ein Kind im 10. oder 99. Perzentil ist. Es kann die Messlatte für das Mögliche höher legen.“
In der „Alpha School“ verbringen die Schüler morgens zwei Stunden damit, sich auf personalisierte Bildung zu konzentrieren, die durch KI unterstützt wird, wobei die Ausbilder die Rolle eines „unterstützenden Leitfadens und Beraters“ statt eines „traditionellen Lehrers“ übernehmen, sagt Price. Die verbleibenden Stunden des Schultages verbringen die Schüler mit Lebenskompetenzen, Kunst, Sport und sogar Unternehmertum.
„Dadurch hat das Lernen viel mehr Spaß gemacht“, sagt der 18-jährige Peyton Price, ein Oberstufenschüler der Alpha High (und Tochter von MacKenzie Price). Ein Beispiel, das Peyton kürzlich mitteilte, ist die Verwendung von KI, um den Liedtext des Taylor-Swift-Songs „Blank Slate“ zu ersetzen, um ihr das Lernen für ihr AP-Finale in der US-Regierung zu erleichtern.
„Schön, Sie kennenzulernen. Beginnen wir mit der Erklärung von AP Gov, wo soll ich anfangen? Die Unabhängigkeitserklärung bereitete den Grundstein für die amerikanische Demokratie, einen Wendepunkt … Natürliche Rechte, Souveränität, Gesellschaftsvertrag, das ist wahr, das sind die Prinzipien, die unser Handeln bestimmen.“
Sie nutzt auch ein weiteres der neuesten technischen Tools ihrer Mutter, ein neues „TikTok zum Lernen“ namens TeachTap. In der App lernen Schüler von KI-generierten Versionen von Albert Einstein, Harriet Tubman, Marie Curie und Hunderten anderen historischen Persönlichkeiten, die mit ihnen sprechen und mit ihnen interagieren. TeachTap startet kostenlos, kostet aber zwischen 20 US-Dollar für „ermäßigten Kurszugang“ und 250 US-Dollar für „unbegrenzte AP-Testvorbereitung“.
„Viele Erwachsene und Pädagogen sagen: ‚TikTok ist schlecht oder soziale Medien schaden einem‘“, erklärt Peyton, „aber was für meine Generation funktioniert, sind Leute, die uns fragen: ‚Was sind die Dinge, die Sie interessant finden, was?‘“ „Magst du es?“ und finde dann heraus, wie wir eine Version davon erstellen können, um unsere Ausbildung zu unterstützen.“
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MacKenzie Price fügt hinzu: „Das ist es, was wir hier tun, indem wir all die potenziellen negativen Auswirkungen der Bildschirmzeit nutzen und daraus Lernen machen.“ Wir nutzen die Macht der KI und nutzen sie für das Gute.“
Kann KI allen Kindern an öffentlichen Schulen helfen?
Zurück in Odessa erzählt der 8-jährige Zweitklässler Trip Galloway eine ähnliche Geschichte. Trip ist ein fortgeschrittener Schüler der Pease Elementary. „Er ist in der zweiten Klasse, liest aber bereits auf dem Niveau der neunten Klasse“, sagte seine Mutter Savannah am Telefon. „Er lernt so schnell, dass er sich in der Schule langweilte und einfach abschaltete. Sobald sie mit dem KI-Lernen begonnen haben, ist er in der Lage, Höchstleistungen zu erbringen, sich zu konzentrieren und seine Fähigkeiten besser auszuschöpfen.“
„Es ist wichtig, weil es uns Dinge beibringt, die der Lehrer normalerweise nicht tun würde (können), weil die Apps es einem beibringen, wenn man es braucht“, mischt sich Trip ein. „Die meisten meiner Freunde sind eine Klassenstufe unter mir, und das war nicht der Fall.“ Früher hat es keinen Spaß gemacht. Jetzt macht es Spaß.“
Als ich Trip frage, wie es wäre, wieder so zu sein, wie es in seinem Klassenzimmer früher war, stöhnt er und sagt: „Es wäre langweilig, weil wir mit der (KI) unsere Dinge schneller erledigen und mehr Spaß machen.“ Das ist viel besser, als den ganzen Tag Arbeitsblätter zu machen und uns den ganzen Tag von den Lehrern unterrichten zu lassen.“
Für erfahrene Lehrer wie Carlton Conn-Oquendo ist das eine harte Angelegenheit. Sie unterrichtet seit rund 42 Jahren verschiedene Klassen und Fächer an der Hawthorne Scholastic Academy in Chicago und weiß aus erster Hand, dass KI-Tools Schülern und Lehrern zwar helfen können, aber den wichtigsten Teil ihrer Arbeit niemals ersetzen werden.
„Technologie ist ein großartiges Werkzeug, aber sie kann die menschliche Verbindung nicht ersetzen“, sagt sie am Telefon. „Die meisten von uns erinnern sich noch an diesen einen Lehrer, der wirklich zu uns gesprochen und uns beeinflusst hat. Mit Technologie kann man alles erweitern, was man will. Aber diese Verbindung hat wirklich einen großen Einfluss auf die Kinder.“
Jennifer Jolly ist eine Emmy-preisgekrönte Kolumnistin und On-Air-Korrespondentin zum Thema Verbrauchertechnologie. Die in dieser Kolumne geäußerten Ansichten und Meinungen sind die des Autors und spiegeln nicht unbedingt die von USA TODAY wider. Kontaktieren Sie sie unter JJ@Techish.com.
